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教育部-瑞士GF智能制造创新实践基地项目中期检查工作启动会

暨基地建设座谈会在河北石油职业技术大学召开

 

为落实教育部等部门《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》文件精神，根据《关于与瑞士联邦乔治费歇尔集团公司在智能制造领域开展应用型和技术技能型人才培养合作的通知》相关要求，进一步做好教育部–瑞士GF智能制造创新实践基地建设工作，7月30日，教育部–瑞士GF智能制造创新实践基地项目中期检查工作启动会暨基地建设座谈会在河北石油职业技术大学召开。

 

教育部国际合作与交流司副司长、一级巡视员方军，教育部职业教育与成人教育司综合改革处二级调研员李红东，高校毕业生就业协会会长、教育部-瑞士GF教育合作领导小组组长王路江，河北省教育厅二级巡视员侯建国，承德市人民政府副市长甄毓敏，瑞士乔治费歇尔集团GF加工方案全球CEO伊凡·菲力塞狄，教育部-瑞士GF教育合作工作领导小组办公室成员、基地培育院校及行业龙头企业主要领导参会。教育部-瑞士GF智能制造创新实践基地项目第一批立项的49所院校和所在省份教育行政部门负责人线上参加了会议。

方军在讲话中表示，近些年来，我国的产业结构正在以工业化为核心发生变化，助力实现经济、社会、教育、文化的全面现代化。为增强职业教育适应性，从2020年开始，教育部国际司打造了中欧产教融合创新平台,通过教育对外开放与欧洲优质行业企业密切合作,不断提升职业院校人才培养的能力和水平，努力培养大批制造业紧缺的高水平技术技能人才,取得了积极成效。下一步，乘着职业教育国际合作的东风，把教育部-瑞士GF合作项目做成一个品牌，为中国教育“引进来”探索新路，为中国教育“走出去”贡献力量。

 

王路江表示，当前我国的就业形势总体稳定，但高校毕业生等青年还面临较大的求职就业压力，稳就业保民生工作形势仍较为严峻。产教融合可以赋能职业教育，也可以赋能普通高等教育。基地项目是高校毕业生就业协会响应国家号召，推进职普融通，深化产教融合，拓展产教融合内容和形式的具体实践，协会将继续护航基地项目稳步推进，助力高校毕业生高质量充分就业。

 

侯建国指出，河北省教育厅高度重视教育国际化，特别是职业教育国际化发展，始终秉持开放办学的方针，积极引导职业院校探索国际合作交流的方式方法。省教育厅将一如既往地支持河北省职业院校不断提升国际化办学水平，力争给予更有力有效的政策支持，也衷心希望项目合作各方提振信心，聚合智慧，共同努力，为职业教育的国际化进程焕发新的生机和活力贡献力量。

 

瑞士乔治费歇尔集团GF加工方案全球CEO伊凡·菲力塞狄通过网络致辞，GF集团非常重视中国市场，GF加工方案进入中国市场30年以来，已经成长为具有瑞士品质的行业创新引领者，融入了中国经济发展的历史进程。GF加工方案最高管理层非常重视和中国教育部、高校毕业生就业协会的合作，仍将进一步率领团队全方位，多角度地大力支持教育部和GF的合作育人项目，共同为GF公司、GF的客户和中国制造业人才培养而努力。

 

会议期间，参会人员参观了河北石油职业技术大学校史馆和基地建设情况，观看了GF高精尖技术云展示和GF产业链企业技术展示。

 

2022年2月，河北石油职业技术大学、河北工业职业技术大学被教育部立项为首批教育部—瑞士GF智能制造创新实践基地培育建设单位，根据基地建设方案，积极开展人才培养模式探索与实践。基地面向数控技术、自动化生产线、工业软件、质量检测、工业互联网等智能制造关键技术领域，围绕CAD/CAM技术、多轴加工技术、自动化产线技术等应用型人才、技术技能型人才培养，建设“智能制造创新实践基地”。通过实施师资培训、认证考评、信息化建设和资源开发、国际交流与合作、课题研究等专项任务，建成智能制造创新实践基地，基地设施配套齐全，符合环保要求，满足生产实训、工艺品加工展示、虚拟仿真、教学资源开发、企业讲师与专家合作、培训认证的需求，着力打造中瑞两国在技术技能人才培养国际合作的精品项目，逐步形成符合我国现代产业体系建设需要、具有世界领先水平的智能制造人才培养新模式。目前两校基地引进硬件设备11套，并同时引入智能生产管控自动化系统、工业数字孪生系统，总投入3000余万元，每年惠及师生7000余人次。