【孙功道：劳动教育其实是人格教育】现在的孩子不需要经历“穷”和“苦”的煎熬，享有炫酷的信息技术、充裕的物质资源，加上家庭自动化程度高了，家务劳动量轻了，孩子劳动的机会少了，于是出现了一些不珍惜劳动成果、轻视劳动、不想劳动、不会劳动的现象。