图说：“小花狮”正在读取作文信息 新民晚报记者 马丹 摄（下同）

 

    人工智能会写诗、能作文，已不是稀奇事，但人工智能居然还能当“写作辅导师”？今天在2021世界人工智能大会现场，由华东师范大学和微软亚洲研究院联合推出的中文写作辅导系统“小花狮”Demo版发布——一篇四年级的作文《小小“动物园》经手机拍照扫描上传后，“小花狮”在短短不到20秒里，就为这篇257个字的文章圈出了6处错误，包括多词、缺词、错词和词序错误等，并发现了文中亮点，给出“正确使用成语”的写作评语。

 

    “小花狮”研发人员、微软亚洲研究院算法工程师毛绍光介绍，AI写作导师“小花狮”是一个以人工智能为驱动力的语文教学平台，可以从测评、诊断、辅导三个层次提供进阶式指导。“其实，基于OCR与各类机器学习算法，自动化评分在行业中已经很普遍。但是，‘小花狮’的才能不仅体现在作文自动评分，它还研究和‘学习’了多名优秀语文教师进行作文批阅与辅导时的核心素养模型，攻克了可解释的写作打分难题。这里的可解释，就是让原本‘黑盒’的AI判定结论，变成了可解释的‘白盒’，也就是说，让自动化的作文打分有了更精准的点评。”

 

    写作是语文学科重要的组成部分，也是适应实际生活所必备的基础技能。然而，根据一份2019年的《中小学读写现状调研报告》显示，在中国的中小学生中，有20%的人对写作存在焦虑和抵触情绪，这个比例远高于学生对阅读的焦虑；在被问到写作过程中最难的部分时，有40%的学生表示，合适的表达方式是最难的，其中，又有近六成的人只能依靠自己的摸索来学习写作。

 

    华师大教育学部教育心理学系副教授、上海智能教育研究院院长助理郑蝉金说：“和语文学科听说读训练可以进行自主学习不同，作文辅导以往会更依赖于真人教学，花费的时间也颇为冗长。但‘小花狮’将语文学科理论和人工智能技术融合，替学生绘制出‘语文知识图谱’并给出一个写作能力的诊断结果。随后，根据两者结合描绘出来的‘最近发展区’，为学生智能推荐相关的学习与练习资源，导入自适应的阅读等语文学习活动，帮助他们形成语文智能学习的闭环。”（记者 马丹）