【ZiDongHua 之自动化学院派收录关键词： 机器人 人工智能 自动化类专业】
　　
　　会议通知 | 全国高校自动化类专业教学论坛（2024·青岛）
 
　　
　　各高校教务处、自动化、机器人、人工智能相关学院，
　　
　　各自动化教指委委员、教工委委员、教指委区域协作委员、自动化类专业负责人、核心课程负责人：
　　
　　人工智能带来的新一轮科技革命和新质生产力加速演进，发展新质生产力迫切需要培养拔尖创新人才。推动高等教育高质量发展，打造适应时代需要的拔尖创新人才自主培养新体系，是推进人才强国和创新性国家建设的需要，也是实施科教兴国战略的必然要求。为此，教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会联合中国自动化学会教育工作委员会，决定举办“第五届全国高校自动化类专业教学论坛”，搭建自动化类一流专业建设、一流课程建设、实践教学建设与教学成果奖培育交流的平台，搭建控制、智能等学科建设与人才培养交流的平台，推动自动化类专业高质量发展，为发展新质生产力贡献教育力量。本届论坛将于2024年6月21—23日在青岛市举办，请教指委委员、教工委委员，各高校教务处、相关院系积极组织，推选优秀教师参会交流。
　　
　　
　　
　　本届论坛主题为“传播优秀教育教学成果，推动拔尖创新人才培养”，邀请自动化专业教指委领导、教学成果奖获得者、一流专业负责人、一流课程负责人、实践教学负责人分享优秀教育教学成果。
　　
　　论坛议题一：一流专业建设
　　
　　一流专业建设推动拔尖创新人才培养，邀请一流学科及一流专业负责人分享学科与专业建设经验，深入论述学科与专业建设的改革与实践，探讨专业建设与教学体系建设的新方案、新方法与新成果。
　　
　　论坛议题二：一流课程建设
　　
　　人工智能推动教学手段革新，数字化技术赋能新质课程建设。课程建设是教学改革的载体，是构建创新型、复合型与应用型人才培养体系的抓手，邀请一流课程负责人纵论一流课程建设、课程思政方案，探索课程教学新模式。
　　
　　论坛议题三：实践教学建设
　　
　　实践教学是培养创新人才的有效途径，邀请国家级实验教学示范中心负责人及创新创业中心负责人分享实践教学、资源共享与创新创业经验，探讨实践教学驱动创新人才培养新手段；特邀请知名企业代表分享实践教学新技术，探索人才培养新方法。
　　
　　论坛议题四：教学成果培育
　　
　　教学成果反映教育教学规律，具有独创性、新颖性和实用性。邀请国家级教学成果奖获得者分享自动化类专业教学成果奖的设计、申报与实践。培育教学成果奖有利于推广示范性的教育教学方案，推动教学水平提升，推动拔尖创新人才培养。
　　
　　
　　
　　会议时间：2024年6月21—23日，21日报到，22日会议，23日离会。
　　
　　会议费用：1600元/人。
　　
　　会议地点：青岛•金水皇冠假日酒店。
　　
　　
　　
　　
　　主办单位：教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会
　　
　　主办单位：中国自动化学会教育工作委员会
　　
　　承办单位：山东科技大学
　　
　　协办单位：教育部电子技术基础课程虚拟教研室
　　
　　主办单位：清华大学出版社
　　
　　二〇二四年五月
　　
　　参会报名
　　
　
　　
　　全国高校自动化类专业教学论坛由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会联合中国自动化学会教育工作委员会主办，是自动化学科高等教育领域最大规模的教学交流活动之一。论坛致力于为各高校自动化类院系负责人、专业负责人、核心课程负责人及实践教学负责人搭建专业建设与教学经验交流的平台，全方位分享一流专业、一流课程与实践教学建设的经验与成果，提升自动化类专业教学与人才培养水平。论坛议题涵盖：高等教育发展的新政策、专业与课程建设、教师能力培养与职业发展、产教融合/协同育人方案。论坛已在沈阳（2019年）、南昌（2020年）、杭州（2021年）、长沙（2023年）举办四届，先后邀请100余位教学名师莅临论坛演讲，分享教育教学成果。先后有300余所高校、2000余位高校教师参加论坛，积极交流，共同推动自动化类专业建设与教学发展，推动自动化专业高质量人才培养。