五中全会规划《建议》有哪两条贯通全篇的逻辑线?这场报告细细道来
日前,学习贯彻党的十九届五中全会精神中央宣讲团走进湖北、天津等地的学校,对全会精神进行全面宣讲和详细解读。中央宣讲团成员就青年投身新时代经济社会发展等问题,与在校师生交流互动。
近日,中央宣讲团成员、中央政策研究室原副主任施芝鸿在武汉大学作宣讲报告,他围绕八个“精准把握”对全会精神进行系统阐述和讲解。
中央宣讲团成员、中央政策研究室原副主任 施芝鸿:规划《建议》有两条贯通全篇的思想和逻辑的线索:实现高质量发展、高品质生活、高效能治理,是第一条逻辑线索;进入新发展阶段,贯彻新发展理念,构成新发展格局是第二条逻辑线索。
报告会后,施芝鸿来到武汉抗疫展览馆,与青年学生互动交流。
武汉大学博士研究生 许家烨:作为中华民族伟大复兴的接力者,我们应当树鸿志、练本领、勇担当,让理想信念在矢志奋斗中升华。
在天津大学,中央宣讲团成员、全国政协原副秘书长舒启明从党的十九届五中全会的重大意义、构建新发展格局的战略构想和重要着力点等方面,阐释解读全会精神。宣讲报告会通过电视电话会议在天津56所高校同步直播,会后,舒启明与部分师生代表深入交流。
中央宣讲团成员、全国政协原副秘书长 舒启明:作为新时代的大学生,我们要坚定对马克思主义的信仰,坚定对中国特色社会主义的信念,努力地锻炼自己、磨炼自己、历练自己,争取为我们的现代化建设,做出我们这一代更多的、更大的、更新的努力。
宣讲期间,舒启明还来到南开中学与师生座谈。
(总台央视记者 王涵 晶依 李炜 向林 波涛 武伟 孙强 王晓沛 王晶磊 刘功河 周玉瑾 韩汝旭 毕博超)
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