【张庆林：策略性知识的学习必须做到“三化”】要发展小学生的思维能力，必须从传授关于如何学习、如何思考（特别是创新性思考）的策略性知识开始，如果这些策略性知识能够真正理解、熟练运用、自觉运用，策略性知识就转化成了思维能力。为此，策略性知识的学习必须做到“三化”。#心理学与自动化#
    背景信息：@自动化学院派由张庆林领导的国家自然科学基金资助项目“儿童解决问题思维策略的发展”课题组开发了专用于小学生读写思维能力训练的《学会思考》、专用于小学生数学思维能力训练的《脑筋开窍》、专用于小学生科学领域思维能力训练的《智能训练》三套教程，在200多所小学展开实验，反响很好。