美国教育部
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- 不公平的自动化决策算法，增加了新的风险|美教育部教育技术办公室发布《人工智能与教学的未来》报告
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与普通的教育技术相比，检测模式和自动化决策意味着一个人可以将更多的工作委托给计算机系统。开发人工智能系统的过程可能导致在检测模式方面出现偏见，并在自动化决策方面产生不公平。
2023-05-31 10:46:07
